W środę, dwudziestego ósmego listopada odbyły się zajęcia zainicjowane i poprowadzone przez trzech szóstoklasistów dla chłopców z 3B. Polegały one na graniu w gry logiczne – trzecioklasiści pod okiem starszych kolegów rzucali różnymi, wielościennymi kostkami, mnożyli otrzymane wyniki, eksperymentowali z tabliczką mnożenia. Jak zauważył Piotrek Gutowski, zaproponowane przez niego, Piotrka i Józka gry miały na celu wypracowanie przez trzecioklasistów pewnej metody działania matematycznego, były zatem świetnym punktem wyjścia do dalszej, samodzielnej pracy. Wywołały one żywe reakcje uczniów – wszyscy chcieli grać i bardzo emocjonowali się zarówno sukcesami, jak i porażkami podczas gry. Inicjatorzy akcji, zapytani o powody podjęcia tej akcji, podkreślili, że lubią uczyć
i bawić się konwencją gry – interesują ich zarówno karcianki jak i planszówki oraz różne inne typy gier. Akcja podjęta przez szóstoklasistów dowodzi, że gry mogą być nie tylko źródłem dobrej zabawy, ale też ważnym medium przyczyniającym się do rozwoju intelektualnego dzieci i młodzieży. Warto zatem się nad nimi pochylić.
 

W czwartek chłopcy z klasy piątej mieli możliwość spotkania z fizykiem z Uniwersytetu Śląskiego, który opowiedział chłopcom o prawach fizyki panujących w sporcie. Uczniowie z wielkim zainteresowaniem i nieraz z niedowierzaniem przyjmowali nową wiedzę. Chłopcy dowiedzieli się m.in.: co ma wspólnego piłka nożna z piekarnią (Rogal Magnusa), jak skoczkowie wykorzystują siłę nośną, dlaczego skoczek w dal przy sile wiatru ponad 2 m/s nie może oficjalnie pobić rekordu świata.

Już 2 grudnia (sobota) odbędą się Dni Otwarte Przedszkola Węgielek, Szkoły Płomień i Kuźnica, w godz. 10.00-12.00. Zapraszamy na ul. Karliczka 15 w Katowciach-Giszowcu (Szkoła Podstawowa dla Dziewcząt Płomień).

Chłopcy z zajęć pozalekcyjnych „Young Striders” odwiedzili Muzeum Śląskie, w którym to zwiedzili interaktywną wystawę „The Light of History. Upper Silesia over the Ages”.

„Zerówka” i klasa 1 uczestniczyły w koncerciew Filharmonii Śląskiej. Ze sceny brzmiały głownie dwa instrumenty – obój i akordeon, a także instrumenty perkusyjne, na których grali również nasi uczniowie. Inni zaś tańczyli poloneza, jeszcze inni walca. Podczas podróży naszym węgielkobusem chłopcy dzielili się między sobą spostrzeżeniami: „o, tu mieszka moja ciocia”, „a tędy jedzie się do mojej babci i dziadka”… Zatem było nam wesoło, muzycznie i radośnie.