W tym roku nie mogliśmy zaprosić Mam do szkoły na wspólne świętowanie,
ale chłopcy oczywiście nie zapomnieli przygotować podarunków dla swoich
kochanych Mam, czyli m.in. serduszka ze styropianu, słodkie ciasteczka, listy,
obrazy, serduszkowe domino, a nawet powstał utwór „rapoDZIĘKowanie” 🙂
W środę – 19 maja, odbył się historyczny, bo I klanowy turniej szachowy dla klas II-III, w której wzięło udział 12 graczy (po 3 z każdego klanu).
Najlepsi zawodnicy otrzymali puchary, a na każdego uczestnika turnieju czekał słodki upominek 😊
Wszystkim zawodnikom serdecznie gratulujemy!
Maj przyniósł długo oczekiwane słoneczne dni – dzięki którym pierwszoklasiści przenieśli się z nauką na szkolne podwórko.
Wiedzą już jak wyglądają nasiona i cebule roślin, a co najważniejsze sami zasadzili je w nowo powstałych drewnianych ogródkach. Dzięki sprzyjającej aurze, mogliśmy nawet ułożyć z siebie parę działań matematycznych.
Pozostaje nam teraz dbać o to co zasialiśmy i czekać na wzrost…
Innowacyjny rower i robot dały uczniom Szkoły Kuźnica i Płomień zwycięstwo i drugie miejsce w polskiej edycji jednego z najważniejszych konkursów technologicznych dla młodzieży na świecie.
Już trzeci raz drużyna ze szkoły prowadzonej przez Stowarzyszenie na Rzecz Edukacji i Rodziny Węgielek w Katowicach wzięła udział w międzynarodowym konkursie First Lego League. W tym roku eliminacje regionalne odbyły się w Warszawie i w Poznaniu, wzięło w nich udział ponad 40 drużyn z całej Polski. Ze względu na pandemię, zawody przyjęły formę online.
W tym roku nasza drużyna składała się z 10 osób – uczniów Szkoły Podstawowej dla Chłopców Kuźnica (Karol Żyrek, Paweł Pękala, Dominik Bałos, Filip Drążkiewicz, Bartłomiej Patałąg) i uczennic Szkoły dla Dziewcząt Płomień (Konstancja Scelina, Magdalena Bryjak, Julia Benisz, Magdalena Mikuła, Maja Ledwoń-Śleziak), prowadzona była przez 3 trenerów – Sebastiana Pontusa, Annę Misztal i Adriana Pontusa. Uczestnicy przygotowywali się do oceny przez sędziów w 4 kategoriach: Innowacyjny Projekt Badawczy, Projekt Robota, Praca Zespołowa i przejazd robota na specjalnie przygotowanej macie.
Pierwsze miejsce nasi uczniowie zdobyli w kategorii projektu robota. Zadaniem przygotowanego przez nich robota było przejechanie w określonym czasie przez matę zawierającą zdania i wykonanie na ich podstawie 8 misji – za każdą z nich drużyna otrzymywała punkty.
Drugie miejsce zdobyli w kategorii Innowacyjny Projekt Badawczy. Tematem tegorocznych zawodów był sport, a w zasadzie, jak, dzięki innowacyjnym projektom, zachęcić ludzi do zwiększonej aktywności fizycznej. Nasza drużyna zaprojektowała ulepszenia, które pozwolą na komfortowe korzystanie z roweru w chłodne dni. Wykorzystując energię słoneczną oraz energię ruchu, zaprojektowany eksperymentalny rower został wyposażony w podgrzewaną kierownicę, podgrzewane siodełko oraz podgrzewany pojemnik na napoje.
Przygotowania do konkursu trwały ponad pół roku. W tym czasie przygotowaliśmy innowacyjny projekt, zbudowaliśmy robota z edukacyjnych zestawów Lego i napisaliśmy programy dla niego. Pomimo tego, że część spotkań musiała odbyć się w formie zdalnej, świetnie się bawiliśmy, a w efekcie udało nam się wywalczyć pierwsze miejsce za konstrukcję robota i drugie za innowacyjny projekt badawczy.
Zawody First Lego League odbywają się w dziesiątkach krajów na całym świecie od 1992 roku, ich ideą jest zachęcanie młodzieży do rozwoju w zakresie technologii i robotyki, ale również pozwalają im zdobywać doświadczenie w pracy zespołowej, przedsiębiorczości, sztuce komunikacji i autoprezentacji. Konkurs FIRST LEGO League został stworzony w ramach partnerstwa między FIRST LEGO Group. Jest to konkurs obejmujący zawody robotyczne oraz nieformalne projekty naukowe, kierowany dla dzieci, w wieku od 9 do 16 lat. Jego celem jest zaangażowanie i zainteresowanie dzieci nauką i nowymi technologiami oraz nauka pracy projektowej.
Zadaniem drużyn jest zaprojektowanie, zbudowanie i zaprogramowanie autonomicznego robota, który musi wykonać określone zadania konkursowe, zgodne z tematem przewodnim. Uczestnicy szukają odpowiedzi na aktualne problemy naukowe, proponują innowacyjne rozwiązania oraz dzielą się nimi z lokalną społecznością. Temat Wyzwania zmienia się co roku, lecz zawsze odnosi się do bieżącego kierunku rozwoju technologii oraz biegu wydarzeń na świecie. W okresie przygotowań drużyny konstruują, programują i uczą się efektywnych sposobów poszukiwania oraz analizowania informacji w celu przygotowania prezentacji wyników swoich badań, które zaprezentują przed komisją sędziowską w dzień turnieju. FLL nie narzuca żadnych ograniczeń co do formy, czy sposobu prezentacji: poemat, piosenka, gra, scenka – im bardziej interesujące i mniej tendencyjne tym lepiej. Można rzec: the sky isn’t the limit. (źródło https://akcesedukacja.pl/first-lego-league).
Więcej na temat konkursu znajdziecie Państwo tutaj: https://www.firstlegoleague.org/about
Z nieukrywaną radością informujemy, że nasza szkoła wzięła udział w konkursie na grant…. i go zdobyliśmy 🙂
Projekt Caritas Laudato Si powstał jako odpowiedź na wezwanie Papieża Franciszka oraz potrzebę budzenia w nas ekologicznej wrażliwości. Mija 6 lat od kiedy papież Franciszek napisał encyklikę Laudato si, mocno akcentując potrzebę działania i nasza szkoła w te działania postanowiła się wpisać.
Otrzymaliśmy grant na stworzenie „Zielonej klasy”, chcemy poddać rekultywacji teren z boku szkoły, stworzyć „zieloną wizytówkę, wyspę”, która ma skłaniać uczniów, rodziców, nauczycieli i przede wszystkim okolicznych mieszkańców do refleksji na temat ekologii. Chcemy zachęcić innych, by zobaczyli, że prostymi metodami można osiągnąć piękno, kierując się filozoficznym zdaniem Dostojewskiego „piękno zbawi świat”.
Będą budki dla ptaków, zbiornik na deszczówkę, rośliny przyjazne owadom, warzywny zakątek, meble z europalet… po prostu będzie pięknie i ekologicznie.
Uczniowie już zaczęli prace: mamy pierwsze budki dla ptaków, tworzy się plan „Zielonej klasy”, wybieramy cytaty z encykliki „Laudato si”, które zostaną umieszczone na tabliczkach i będą katalizatorem przemyśleń dla gości naszego zielonego zakątka.
